Zadanie 31.03.2020r.

Witam 🐞

Dbanie o higienę to nie tylko mycie zębów, rąk, włosów czy innych części ciała, ale także dbanie o czystość ubrań, które nosimy na co dzień.

Dlatego zadanie na dziś to: „Wiosenne pranie”.

1. Zabawa w skojarzenia ze słowem: „pranie” (ubrania, brud, woda, proszek, pralka, piana itp.)

2. Wysłuchanie opowiadania pt.: „Przygoda z praniem” (do bezpłatnego pobrania z adresu https://megawrzuta.pl/download/ee51292bf73385e19343ee51305a5379.html?fbclid=IwAR3I0ksQLxG_JZq6VGh043HM44ZQM3oLXMFYoYATHHJRNyFUaPg9WGftl2w ) lub obejrzenie krótkiej bajeczki pt. „Świnka Peppa-Pranie” ( https://www.youtube.com/watch?v=sR48LwtF0aM ).

3. Rozmowa nt. treści opowiadania lub bajki. Wyjaśnienie pojęcia „segregacja”. Zwrócenie uwagi na obowiązkową obecność osoby dorosłej podczas prania ze względów bezpieczeństwa.

4. Pomoc rodzicom w „robieniu prania” poprzez:

– segregowanie ubrań przed praniem ze względu na kolor,

– rozwieszanie prania,

– składanie ubrań,

– dobieranie skarpetek w pary,

– chowanie rzeczy do szafy na właściwą półkę;

Do dzieła 🙂

Witam Krasnale!

Dzisiaj ciąg dalszy zdobywania wiedzy o naszym Układzie Słonecznym.

Na początku posłuchajcie wiersza: „Planety” B. Forma

Słońce to gwiazda, świeci na niebie.

Ciepłe promienie wysyła do Ciebie.

Merkury, Wenus to Słońca sąsiedzi, może je człowiek kiedyś odwiedzi?

Potem jest Ziemia, wszyscy ją znamy.

Za Ziemią Mars częściowo zadbany.

Pokryty pyłem oraz skałami i nieczynnymi już wulkanami.

A dalej Jowisz, Saturn i Uran,

Neptun hen w gwiezdnych chmurach.

Wokoło Słońca się przemieszczają i tajemnice swoje wciąż mają.

Po wysłuchaniu wiersza (i obejrzeniu wczorajszego filmu) spróbujcie odpowiedzieć na pytania:

– Jak nazywa się miejsce, w którym znajdują się Słońce i planety?

– Czym jest Słońce?

– Jak nazywa się tor po którym poruszają się planety?

– Ile planet krąży wokoło Słońca?

– Czy potraficie podać kolejno nazwy planet w Układzie Słonecznym?

– Którą planetą z kolei od Słońca jest Ziemia?

– Która planeta jest największa, a która najmniejsza?

– W jaki sposób można udać się w kosmos i kto może tego dokonać?

Teraz weźcie nożyczki i najpiękniej jak potraficie – wytnijcie figury geometryczne i ułóżcie rakietę wg wzoru. (Figury do wydrukowania na dole postu)

Powodzenia!  Dodatkowo 5-latki mogą wykonać zadanie w kartach pracy ze str. 38 i 39.

Witajcie Muchomory 🙂

Temat: Zabawy ruchowe z wykorzystaniem przyborów nietypowych

1. Zestaw ćwiczeń gimnastycznych „Wykorzystajmy odpady”

Pomoce: szarfy lub kartki w trzech kolorach, gazety, kubek/opakowanie np. po jogurcie, rolki od papieru toaletowego, kocyk

I. „Segregujemy śmieci” – zabawa orientacyjno-porządkowa.

Rodzic/opiekun kładzie na podłodze szarfy lub kartki w trzech kolorach. Szarfa/ kartka żółta to odpady papierowe, szarfa/kartka czerwona – metale, szarfa/kartka niebieska – plastiki. Dziecko biega po pokoju. Na hasło: Segregujemy śmieci- np. puszki po napojach dziecko biegnie do odpowiedniej szarfy/kartki. Ćwiczenie powtarzamy kilka razy.

II. Ćwiczenia z opakowaniem np. po jogurcie

· Czworakowanie z popychaniem przed sobą opakowania – ćwiczenie dużych grup mięśniowych. Dziecko pokonuje wyznaczoną przez rodzica/ opiekuna trasę na czworakach, popychając przed sobą opakowanie raz jedną, raz drugą ręką.

· Przekładanie opakowania stopami – ćwiczenie mięśni brzucha i stóp. Dziecko, siedzi w siadzie ugiętym, chwyta stopami stojące przed nim opakowanie, obracają je i stawia ponownie. Ćwiczenie trwa około dwóch minut.

· Stawianie opakowania za głową – ćwiczenie dużych grup mięśniowych. Dziecko w siadzie ugiętym chwyta stopami opakowanie, wykonuje leżenie przewrotne i ustawia przedmiot za głową. Następnie chwyta opakowanie i z powrotem wraca do siadu ugiętego.

III. Ćwiczenia z papierem

· Ślizg z dmuchaniem rolki po papierze toaletowym – ćwiczenie oddechowe. Dziecko w leżeniu przodem na kocyku wykonuje ślizg po wyznaczonej przez rodzica/opiekuna trasie, dmuchając na leżącą przed sobą rolkę po papierze toaletowym.

· Rzucanie papierowymi kulami do celu- ćwiczenie obręczy barkowej. Dziecko robi z gazety kulę i rzuca do wskazanego przez rodzica/opiekuna celu. Ćwiczenie wykonuje na zmianę raz prawą, raz lewą ręką.

· Darcie gazety w leżeniu przodem – ćwiczenie mięśni grzbietu i karku. Dziecko w leżeniu przodem rozwija papierową kule i unosząc klatkę piersiową i ręce, rozdziera gazetę na drobne kawałki.

· Zbieranie stopami skrawków papieru – ćwiczenie stóp. Dziecko chwyta stopami skrawki papieru i zanosi na wyznaczone przez rodzica/nauczyciela miejsce.

IV. ƒMarsz we wspięciu na palcach – ćwiczenie uspokajające i oddechowe.

· Dziecko maszeruje we wspięciu na palcach między przeszkodami, głęboko oddychając.

Po zakończeniu zajęć dziecko segreguje wszystkie użyte przedmioty i wrzucają je do odpowiednich pojemników.

Powodzenia !!!

rakieta

PDF Embedder requires a url attribute